鋼琴界無人不知拉赫瑪尼諾夫，但他這三部作品背后故事卻無人知曉 拉赫鋼琴界無人不知拉赫瑪尼諾夫，但他這三部作品背后故事卻無人知曉
浪漫主義和民族主義是19世紀西方音樂中最重要的兩股力量，前者注重個人的情感抒發，后者訴求群體的精神表達。
這兩條創作道路看似矛盾，卻最終于世紀之交在一個人的身上合流，這便是著名作曲家謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫。
寬廣的氣息、綿長的旋律，他的音樂流淌著最純正的俄羅斯血液，但同時，沒有人會否認，他的音樂又充滿了發源于自我內心的聲音。
拉赫瑪尼諾夫出生于貴族家庭的拉赫瑪尼諾夫從小便受到良好的音樂教育，14歲便進入頂尖音樂學府莫斯科音樂學院學習，成為杰出鋼琴教育家亞歷山大·席洛蒂和作曲大師謝爾蓋·塔尼耶夫的學生，不到20歲便以優異的成績畢業。
但在光環背后，拉赫瑪尼諾夫卻承受了許多不該在他這個年紀承受的痛苦：家道中落、姐姐早亡、愛情挫折……以鋼琴作為專業的他還因從事創作而被人嘲笑。
這些外人看不到的委屈積蓄在心中，他憋著一股勁兒，希望用作品證明自己的能力。
1897年3月28日，拉赫瑪尼諾夫花費兩年時間創作的《d小調第一交響曲》終于迎來了首演，地點是圣彼得堡，指揮是俄羅斯音樂天才亞歷山大·格拉祖諾夫。
然而，舞臺上呈現出的效果與他所期待的大相徑庭，節奏、速度和色都十分糟糕，整首作品被處理得支離破碎。
盛怒之下，在演出結束前，他就起身離開了音樂廳。
事后，拉赫瑪尼諾夫怒斥格拉祖諾夫：“他指揮的時候對音樂毫無感覺——似乎他什么都不明白！”但很快，他開始對自己的能力產生懷疑，創作信心喪失。
長久的抑郁成為拉赫瑪尼諾夫心中的頑疾。
雖然他依舊正常地練習和演奏鋼琴，但作曲幾乎完全停滯，精神狀況也非常不好。
在家人的推薦下，他向醫生尼古拉·達爾求助。
達爾是一位音樂愛好者，深諳作曲家的心理特征。
通過催眠療法和精神療法，他最終幫助拉赫瑪尼諾夫擺脫了陰影。
1901年春，拉赫瑪尼諾夫完成了廣為人知的巨作《c小調第二鋼琴協奏曲》。
同年秋天，他親自擔任獨奏家首演了這首樂曲，贏得觀眾和評論界熱情的贊譽。
憑借這部作品，他成為繼鮑羅丁、柴科夫斯基、里姆斯基—科薩科夫等著名作曲家之后又一位“格林卡大獎”獲得者。
由此，拉赫瑪尼諾夫走出了低谷，迎來了一個多產而輝煌的黃金時期，創作于1909年，以極具挑戰性的技術要求和表現力度而著稱的《d小調第三鋼琴協奏曲》便是這一階段的扛鼎之作。
9月19日和21日，國家大劇院管弦樂團將聯手兩位國際一線音樂家為我們詮釋這三部里程碑式作品。
英國廣播電臺威爾士國立交響樂團首席指揮、皇家蘇格蘭國立交響樂團音樂總監托馬斯·森諾高以對俄羅斯音樂的詮釋而著稱，善于通過眼睛和雙手與演奏家保持有效的交流。
出生于圣彼得堡的鋼琴家阿列謝克·沃洛丁則繼承了俄羅斯鋼琴學派的深厚傳統，技術精湛，雙手寬大有力，指尖下的每個音符都富有性格。
他不僅在世界各大知名音樂廳舉辦獨奏會，還同馬林斯基劇院樂團保持著長期合作關系，在上個音樂季擔任了該團的駐團藝術家。
巧合的是，和拉赫瑪尼諾夫一樣，他也畢業于莫斯科音樂學院。
就讓我們跟隨著他們的腳步，通過這三部作品見證拉赫瑪尼諾夫人生的悲歡起落。


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