赫爾曼·威特金 威赫爾曼
38 .威特金的認知方式論
（1）“新觀點”：1940年代 末。
把傳統心理學中一向分離的兩個領域——直覺和人格統一起來。 
（2）心理分化理論
分化， 是由機體系統發展的一個主 要形態 特征。
分化較小的系統處于比較同質狀態，分化大的系統處于比較異質的狀態。
分化大的系統，自我和他我之間 分裂，由機體屬性、情感和需要與他人之間出現一定界限。
而分化小的系統在自我和他人之間表現較大的連接性。
威特金晚期的分化理論 模式：分化概念之下，  分出三個主要的分化指標或表現—— 自我和 非 我 的分裂、心理 機能的分裂、神經生理機能的分裂。
a.自我與非我的分裂。
作為個人意 識、情感和需要核心的 自 我與 外界環境及他 人分裂開來。
表現為場獨立和場依存兩種認 知風格。 
又可 以分裂 為 兩種技能：即認知改組技 能和人際交往技能。
b.心理機能的分 裂。 
程度可以通過對沖動有組織的控制和特殊化的防衛兩個方面表現出來。
兒童的認知、情感和意志等心理 機能市 委分化的，纏繞在 一起，因此兒童 的行為易沖動，缺乏控制。
隨著兒童成長，發展了由組織的控制系統； 個體 對威脅性經驗 的防衛機制可分為兩種：泛化的（非特殊化）和 特殊化的 。
c.神經生理分裂 。
大腦兩 半球機能的不對稱性和 特殊化的研究材料揭示了神經生理分 化和心 理分化之間存在著某種因果聯系。
（3）場獨立性與場依存性
所謂場，就是環境，心理學家把外 界環境描述為一個場。
美國心 理學家赫爾曼威特金（HermanWitk in）認 為有些人知 覺時較多地受他所看到的環境信息的影響，有 些人則較多地受身體內部線 索的影響。
他把個體較多依賴自己內部的參照，不易受外來因素影響和干擾，獨立對事物做出判斷的稱為場獨 立性；個體較多地依賴自己所處的周 圍環境的外在參照，以環境的刺激交
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