神木打工一個(gè)月多少錢(qián)
神木市一位35歲的農(nóng)民工把詩(shī)歌朗誦帶上了央視。
他一開(kāi)口，網(wǎng)友震驚！連中央電視 臺(tái)著名主持人海霞都表示要和他交流 交流、切磋切磋朗誦心得。 
他，個(gè)頭不高、皮膚黝 黑，深邃的眼孔旁布滿(mǎn)了或深或淺的皺紋；他，上過(guò)初中，但由于種種原因，沒(méi)有去接受 更高層次教育，因此也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能，靠 在工地打工來(lái)維持生計(jì)。
他就是神木 市打工“ 磚”哥李 小剛。
記者見(jiàn)到他時(shí)，他正 開(kāi)著挖掘機(jī)忙碌地在工地上穿梭著。
看他的外形和 聲音，很難將他和詩(shī)歌朗 誦聯(lián)系在一起。

文學(xué)初心未曾改變
今年35歲的李 小剛是神木市欄桿堡鎮(zhèn)瑤坬村人，父親是個(gè) 木工，母親在外打零工，兄弟姐妹7人中，唯獨(dú)李小剛打小就喜愛(ài)文學(xué)，喜歡模 仿名人大家的作品進(jìn)行朗誦。
“我小時(shí)候就特別喜歡文學(xué)，各科成績(jī) 只有語(yǔ)文學(xué)的比較好。
”李小剛回憶說(shuō)，自己上學(xué)的時(shí)候，他對(duì)其他科目都不感 興趣，但是唯獨(dú)對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘。
“誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就寫(xiě)不出好文章？”對(duì)于文學(xué)興趣的 培養(yǎng)，李小剛表示，上小 學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師常常對(duì)他進(jìn)行表 揚(yáng)與鼓勵(lì)，他至今記憶 猶新，自己也從心 底里感激當(dāng)時(shí)老師的教導(dǎo)與幫助。
“當(dāng) 時(shí)上學(xué)時(shí)，也不知 怎 么的，我就 是喜歡寫(xiě)作文，喜歡朗誦。
當(dāng) 時(shí)，語(yǔ)文老師不 僅經(jīng)常讓我在課堂上為同學(xué)們朗讀自己的作文，還讓我在學(xué)校播音室播音朗誦。
”李小剛回憶道，也正如此 ，這讓朗讀和寫(xiě)作在他的心里深深地扎下了根。
18 歲，初三沒(méi)畢業(yè)的李小剛因種種原因告別了校 園，進(jìn)城 務(wù)工謀生活。
保安員、傳菜 生、寬帶接線(xiàn)員、司機(jī)、電工……走出校園之后，李小剛從事過(guò)多種工作，2016年李小剛用打工 積蓄買(mǎi)了一臺(tái)二手裝載機(jī)，穿梭在神木城區(qū)及周邊的各個(gè)工 地，為自己的小康生活奔波 忙碌著。
然而一路走來(lái),一路癡迷,一路不變 的 情緣還是“文學(xué)夢(mèng) 想”。
“李 小剛和我是初中同學(xué)，初一到初三一直在一個(gè)班， 小剛性格開(kāi)朗，樂(lè)于幫助同學(xué)，記憶最深的 是 每到語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師都會(huì)點(diǎn)名小剛朗讀課文、古詩(shī)，針對(duì)不同的課文、古詩(shī)，他都能朗讀出不同的韻味、情調(diào)。
如今能通過(guò)詩(shī) 歌朗誦在網(wǎng)絡(luò)走紅，作為同學(xué)，也是 替他感到 驕傲 和自豪。 
”李小剛的同班同 學(xué)王永蝦說(shuō)。

深情朗誦讓心共鳴
視頻中，一身 工裝，對(duì) 著空無(wú)一字的水泥袋、 磚頭深情朗誦，通過(guò)李小剛的朗誦，很多文學(xué)愛(ài)好者 及觀眾能夠共鳴，因?yàn)槔钚偟睦收b，就是他 們心中對(duì)詩(shī)歌、 對(duì)散文理解，就 是他們  要的那種“ 味”。
“在工 地 上朗誦，一開(kāi)始純屬自?shī)首詷?lè)，因?yàn)槠饺绽锔苫畋容^重， 通過(guò)朗誦，調(diào)節(jié)自身的狀況，能夠休息一下，身心愉悅。
后來(lái)隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不 斷發(fā)展，自己將朗誦的作品錄制 起來(lái)發(fā)在平臺(tái)上，想與更多的文學(xué)愛(ài)好者進(jìn)行交流、分享自己的作品” ， 說(shuō)起在工地上干活的間隙錄制朗誦視頻， 李小 剛說(shuō)，他這是忙里偷閑， 自?shī)首詷?lè)，因?yàn)檫@是他的愛(ài)好，他想將自己的快樂(lè)與身邊的人、網(wǎng)絡(luò)上的朋友 進(jìn)行分享。
“小時(shí)候 覺(jué)得人 家朗讀的真好聽(tīng)，自己就想模仿。
但是局限于過(guò)去通訊不發(fā)達(dá)，平時(shí) 學(xué)習(xí)朗誦途徑只能是 聽(tīng)廣播、看電視 。
如今網(wǎng)絡(luò)通訊發(fā)達(dá)，在各大網(wǎng)站上下載視頻學(xué)習(xí)模仿著名播音員朗誦，提升 很大 。
” 李小剛說(shuō)，除了播音與朗誦，自己還喜歡唱歌、寫(xiě)作。
作為農(nóng)民工，從2 003年至今，李小剛一直堅(jiān)持朗讀 ，下載手機(jī)軟件自學(xué)播音腔 。
《行路難》《將進(jìn)酒 》《再別康橋》《面 朝大海，春暖花開(kāi)》等各種類(lèi)型的詩(shī)歌朗讀作品陸陸續(xù)續(xù) 在李小剛的短視頻賬號(hào)里出現(xiàn)。
他還自創(chuàng)“磚”為 你讀詩(shī)工地朗誦 ，用工地上的磚頭、PVC管  、塑料瓶、編織袋等各類(lèi)材 料設(shè)計(jì)、制作朗誦造型。

堅(jiān)持夢(mèng)想助力扶貧
“ 最近自己工地 朗誦的視頻在網(wǎng)上熱傳，讓我感覺(jué)特別不真實(shí)，做夢(mèng)也想不到自己的朗誦會(huì)引來(lái)這么多人關(guān)注。
”李小剛激動(dòng)的說(shuō)，能給網(wǎng)友帶來(lái)快樂(lè)，自己也很開(kāi)心。 
作為一個(gè)神木人，他特別 愛(ài)神木，網(wǎng)名之 所以取名為“神木愛(ài)木”，是想讓更多的人不僅愛(ài)上自 己，也愛(ài)上 神木。
他表示，今 后， 他在努力工作的同時(shí)，還會(huì)拍更多體現(xiàn)正能量的視頻，也會(huì)拍更多關(guān)于體  現(xiàn)神木石峁遺址、楊家將、高家堡的文化視頻，讓更多的人不但喜歡自己， 也喜歡可愛(ài)美麗的神木。
同時(shí)也希望 能有更多專(zhuān)業(yè)的主播 老師可以指導(dǎo)自己，讓 自己的詩(shī)歌 朗誦更上一層樓。
“ 我也一直關(guān)注著李小剛，小剛的網(wǎng)絡(luò)直播作品主要體現(xiàn)在熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活上 ，他的那 份樂(lè)觀、積極向上的生活 心態(tài)影響著很多 人，當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)他的 老百姓都比較喜歡他。
在當(dāng)?shù)孛?nbsp;年舉辦的西瓜節(jié)及農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售上，小 剛都會(huì)積極主動(dòng)利用自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播帶貨，助力消費(fèi)扶 貧。
”欄桿堡鎮(zhèn)黨委書(shū)記黃琪勝說(shuō)。
“把自己喜歡的事情做好，拿著的哪怕 是磚 頭也有可能會(huì)發(fā) 光，因?yàn)樗宫F(xiàn)的是一份專(zhuān)注。
”中央電視臺(tái)主持人海霞這樣評(píng)價(jià)李小剛。
如今，農(nóng)民 工李小剛的“工地朗 誦”已經(jīng)引起了越來(lái)越多粉絲的關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)直播  粉絲量由最初的1000多人 次增加到現(xiàn)在的29萬(wàn)人次。
他說(shuō)，對(duì)于當(dāng)下，就是不忘初心，做好自己；對(duì)于未來(lái)，就是將這份愛(ài)好堅(jiān)持下去 。
文圖 /記者 宋艷霞

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