游記如何寫：《金沙一日游》

作者： 2832833 3:2:62

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　　注：本文寫的很贊。文字老練，記述清晰；生動有趣，幽默詼諧。有聲有色、有景有情。只需把與主題無關的枝葉去掉即可。

　　本文點評通過語音進行，故不能細細整理，只能呈現點評的簡要。望大家理解。

　　《金沙一日游》(廣東佛山  小學六年級:卜雪燕)

　　3、今天我和我的同學到金沙樂園去游玩。

　　我們坐著大巴來到了金沙樂園。一下車，就看到了樂園里面掛著許許多多色彩斑斕的風車，有紅色的，有綠色的，有黃色的……美麗極了。一陣風吹過，風車隨著風轉動起來，發出“唰唰唰”的聲音，像是在跟我們說：“嘿，朋友們！快進來玩吧！”我們迫不及待地進了樂園，哇，里面有好多有趣的機動游戲呀。有海盜船、叢林飛鼠、花果山漂流、太空飛船……聽說還有鴿子呢！

　　今天我和我的同學到金沙樂園去游玩。

　　我們坐著大巴來到了金沙樂園。一下車，就看到了樂園里面掛著許許多多色彩斑斕的風車，有紅色的，有綠色的，有黃色的……美麗極了。一陣風吹過，風車轉動起來，發出“唰唰，唰唰”的聲音，像是在跟我們說：“進來、玩吧！進來、玩吧！”

　　我們迫不及待地進了樂園，哇，里面有好多有趣的機動游戲呀。有太空飛船、有海盜船、有叢林飛鼠、有花果山漂流、……聽說還有鴿子呢！

　　點評：

　　原文中：風車隨著風轉動起來，發出“唰唰唰”的聲音，像是在跟我們說：“嘿，朋友們！快進來玩吧！”韻律感不強。

　　改成：發出“唰唰，唰唰”的聲音，像是在跟我們說：“進來、玩吧！進來、玩吧！”讀起來朗朗上口；     最后“有海盜船、叢林飛鼠、花果山漂流、太空飛船……聽說還有鴿子呢！”，與后面重點寫作的順序不符。調整為：有太空飛船、有海盜船、有叢林飛鼠、有花果山漂流、……聽說還有鴿子呢！

　　2、我領著我的組員直奔我最喜歡玩的太空飛船。到了那里，一看：“咦，沒有幾個人在排隊呢！”我趕緊沖了過去，坐上了最右邊的一個位置，其他人也跟著我坐了上去。“叮鈴鈴——”鈴聲響了，飛船要起飛啦，要帶我們遨游太空啦！剛開始，“飛船”像個喝醉酒的老頭，左搖右晃。我的心十分興奮，巴不得馬上到最刺激的部分。“飛船”越飛越高，風在我的耳邊輕輕哼起了小曲，似乎在對我說：別怕，別怕。最開心的時刻馬上要到了，我的心跟著“飛船”飛了起來。一下子飛到左邊，一下子飛到右邊，整個人有種騰云駕霧的感覺。我開心地笑出了聲“哈哈哈！”“啊——”旁邊一些膽小的人卻發出了陣陣尖叫。此時，風聲、笑聲、尖叫聲匯成了一首搖滾歌曲，飄蕩在樂園的上空。隨著“飛船”地擺動越來越緩慢，游戲結束了。我意猶未盡地下了“飛船”。

　　我領著我的組員直奔我最喜歡玩的太空飛船。 “叮鈴鈴——”鈴聲響了，飛船要起飛啦，要帶我們遨游太空啦！剛開始，“飛船”像個喝醉酒的老頭，左搖右晃。我的心十分興奮，巴不得馬上到最刺激的部分。“飛船”越飛越高，風在我的耳邊輕輕哼起了小曲，似乎在對我說：別怕，別怕。最開心的時刻馬上要到了，我的心跟著“飛船”飛了起來。一下子飛到左邊，一下子飛到右邊，整個人有種騰云駕霧的感覺。我開心地笑出了聲“哈哈哈！”“啊——”旁邊一些膽小的人卻發出了陣陣尖叫。此時，風聲、笑聲、尖叫聲匯成了一首搖滾歌曲，飄蕩在樂園的上空。

　　點評：

　　原文中“到了那里，一看：“咦，沒有幾個人在排隊呢！”我趕緊沖了過去，坐上了最右邊的一個位置，其他人也跟著我坐了上去。”，與“隨著“飛船”地擺動越來越緩慢，游戲結束了。我意猶未盡地下了“飛船”。

　　”兩句與主題的關聯性不夠，可去。

　　6、在太空飛船的不遠處，我看到了一個小房子，上面站滿了許多白色的小精靈——鴿子。我們來到了小房子跟前，哦，地上也有鴿子。旁邊的管理員說，我們可以在那里喂鴿子。我買了飼料，站在鴿子中間。看啊，有些鴿子在悠閑地散步，有些則幾個堆在一起玩，有些張開了翅膀飛到了屋頂上……小精靈一點兒也不怕我們這些“入侵者”，仿佛我們就是它們的其中一員。我學著它們一樣“咕咕”地叫喚著。“撲騰”一只通體雪白的鴿子飛到了我的手上。它用它那雙黑溜溜的眼睛看著我，好像在對我說：“行行好，給點吃的吧！”一對粉紅色且小巧的腳還在我手臂上走來走去，好像有什么東西在刮我的手臂，癢癢的，麻麻的。我忙打開手掌，露出飼料。它立馬用它那張小小的嘴來吃我的飼料，還時不時啄一下我的手表示感謝。我剛想摸一摸這只可愛的小精靈，它卻又“撲騰”一聲飛走了。

　　在太空飛船的不遠處，我看到了一個小房子，上面站滿了許多白色的小精靈——鴿子。看啊，有些鴿子在悠閑地散步，有些則幾個堆在一起玩，有些張開了翅膀飛到了屋頂上，有的想振翅膀欲飛，有的卻一動不動安祥地曬著太陽。有的在天空在盤旋一陣后又落下，落下后又飛起來在天空中盤旋……

　　小精靈很大膽，一點兒也不怕我們這些“入侵者”，我學著它們一樣“咕咕”地叫喚著。“撲騰”一只通體雪白的鴿子飛到了我的手上。它用它那雙黑溜溜的眼睛看著我，好像在對我說：“咕咕咕咕，肚肚漉漉！”一對粉紅小巧的腳還在我手臂上走來走去，癢癢的，麻麻的。我忙打開手掌，露出飼料。它立馬用它那張小小的嘴來吃我的飼料，還時不時啄一下我的手表示感謝。我剛想摸一摸這只可愛的小精靈，它卻又“撲騰”一聲飛走了。

　　點評：

　　原文中：我們來到了小房子跟前，哦，地上也有鴿子。旁邊的管理員說，我們可以在那里喂鴿子。我買了飼料，站在鴿子中間可去。

　　原文中：它用它那雙黑溜溜的眼睛看著我，好像在對我說：“行行好，給點吃的吧！”增加韻律感，為：好像在對我說：“咕咕咕咕，肚肚漉漉！”

　　原文中關于小精靈的總寫，可以再豐富一些，讓遠近、動靜、緩急的對比更顯明。

(所屬部門：昆明國旅旅行社客服部)

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